Über die Gesangsstunden bei Bernard - Gesangsunterricht in München

Funktionale Stimmbildung, Gesangsunterricht

G.Bernard (Jahrgang 1968) klassisch ausgebildeter Sänger mit Studium funktionaler Stimmbildung in München und fast 15 Jähriger Berufserfahrung im Bereich Stimmbildung und Gesangsunterricht.  Ausgesprochener Handwerker mit Schwerpunkt  „Gesangstechnik“. Fachliche Kompetenz im Bereich analytisch/funktional basiertem Stimmtraining und Beseitigung häufiger und schwieriger Stimmprobleme. Vocalcoach/Precaster  für die 2 und 3. Pop-Stars-Staffel sowie „MADE“ beim Music TV-Kanal MTV, arbeitete als Stimmbildner für den „Montessori-Chor“ in München.  Er Entwickelte auf der Basis spezieller Erkenntnisse im Bereich Stimmphysiologie ein eigenes und neuartiges Schulungskonzept, dass inzwischen von vielen Sängern erfolgreich angewandt wird.

Unterrichtet Sänger und Schauspieler sowie  Atem,- Sprach- und Heilterapeuten, sowie Logopäden und Schauspiel-Coaches in Funktionaler Stimmbildung. Seit Mai 05 Theaterleitung „Bel-Etage-Theater“ in Schwabing (später Obersendling). Seit 2011 eigene Stimmbildungsseminare und Workshops.

Ausbildung bei:

   Michael Brieske (Bass,Berlin)
   Bengt Wiksten (Bariton,München)
   Michael Flannagan (Tenor,München)

Spielte unter anderem in:

   Nackt unter Wölfen (Theater)
   "Irre von Chailliot" (Theater)
   "Glory Hallelujah" (Musical)
   "Annie" (Musical)

Seit nunmehr 15 Jahren beschäftigt sich G. Bernard als Stimmbildner mit Stimmphysiologie und der Ausbildung technischer Fertigkeiten bei werdenden und praktizierenden Sängern, Sprechern und Schauspielern. Besonderes Augenmerk richtet er dabei auf die stimmphysiologischen Zusammenhänge zwischen Funktion und Beeinflussbarkeit der Stimmqualität über sensorischen und "innermuskulären Tastsinn".

Im Vordergrund steht dabei die beweisbare Ordnung stimmphysiologischer Systeme, mit denen man jedes klangliche und künstlerische Ergebnis gezielt ansteuern kann, ohne auf Vermutungen zurückgreifen zu müssen. Vor allem die „Belegbarkeit“ dieser Ordnung ist ausgesprochener Unterrichtsinhalt. So wird dem praktizierenden Sänger nach erfolgreichem Unterricht ein Werkzeug in die Hand gegeben, welches ihm ermöglicht, stimmphysiologische Probleme selbstständig zu erkennen und bei Bedarf „Heilungsroutinen“ zu entwickeln - um sich von der Abhängigkeit permanenter Supervision und andauernder Unterrichtung zu lösen.

Im teilweisen Gegensatz zu anderen Lehrrichtungen/Meinungen werden bei Ihm Zweck und genauer Bewegungsablauf Stimmgerechter Übungen bis ins Detail erklärt und an Hand praxisbezogener Übungen genau und bis zum vollen Verständnis nachvollzogen. Unnötig zu erwähnen, dass dabei immer sowohl der ganze Mensch als auch der gesamte Körper in die Tonproduktion einbezogen wird. Der Unterricht ist also nichts für Sänger, welche Ihre Stimme ausschließlich Intuitiv erfahren wollen. Grundlage seiner Schule ist „Was ich nicht verstehe – besitze ich nicht“! Seine Stimme verfügt natürlich selbst über sämtliche Fertigkeiten, die er auch lehrt, so das der Schüler durch adaptive Nachahmung allein schon ein Grundgefühl für das Singen bekommt. In diesem Punkt unterscheidet sich der Unterricht nicht von anderen. Grundlegende Techniken wie Sie in jedem Gesangsunterricht gelehrt werden finden demzufolge auch bei Guido Bernard einen berechtigten Platz und schaffen die Basis für das sängerische Grundgefühl.

Guido Bernard verfügt über umfangreiches Wissen über Ordnungen und Systeme sowie sämtlicher Physiologischen Zusammenhänge, kann diese auch offen legen und mit ausgesprochener Geduld verständlich machen. Vor allem lehnt er es ab, die Stimme einseitig „schön zu singen“ sondern besteht auf ein klanglich vielseitig und in Bezug auf alle möglichen Fertigkeiten gut durchtrainiertes Stimmorgan. Für Ihn ist die Stimme erst „physisch“ und dann erst „metaphysisch“. Der Stimme ist es erst erlaubt talentvoll zu singen, wenn Ihr das Werkzeug und das Können zur Hervorbringung der differenziertesten Ausdrucksformen zur Verfügung steht. Das bringt uns automatisch zur Stimmbildung, welche man grundsätzlich vor den eigentlichen Gesangunterricht setzen sollte.